催眠不只是催眠─幫助昏迷的家人

（這段文字是2010年催眠課程的學員，記述她使用催眠來幫助昏迷親人的過程。）

我的哥哥因病昏迷住進加護病房急救，當時醫院也發出了病危通知，醫師判斷救回哥哥的機率極微，那時我正在學催眠，我請教坤楨老師，催眠能否為我哥哥做些什麼？老師知道了我哥在昏迷狀態後，告訴我：「那可以的，若拋開催眠的字眼，我們不也是要讓人進入潛(無)意識的狀態嗎？」

於是我先從醫師那邊進一步瞭解他的病情，在每一次探病時，透過呼吸同步與他說話，(當時他需靠呼吸器維持呼吸)，讓昏迷中的他、失去意識的他，能在潛意識中感受到家人的支持與關心，並對他說些能引導他細胞修補與活化……等話語，那時坤楨老師有提到可以說說有關蚯蚓和海星可以再生的事情，於是我將它們放進我和我哥的說話內容中，將它們的再生功能與故事放進小時候的回憶中，小時候受傷時的傷口也會復原…..等等，不斷的強化人體也具有再生功能的事實；也將大自然瀑布那澎湃又源源不絕的水源放進說話內容中，希望能引導血管的阻塞症狀，同時也將周圍環境與醫師、護士探視的的部份轉化成資源的引導；還有老師也有提到，如果病人有宗教信仰，可以適時的加入引導語，於是也將他的信仰放進引導中，那時他的病床靠近頭的上方有一盞燈，護士說：大部份的時間都會讓它亮著，於是將燈光聯結到能量，聯結到他的信仰，透過燈光會帶來的熱度，強化信仰會為他帶來什麼。

許多次和他說話的同時，我將我的手放在他手背上或握著他的手，讓他感受除了聲音以外的引導，透過觸覺讓他感受到支持與陪伴，感受到溫暖與流動；後來他終於清醒過來了，感謝醫生和護士的細心照顧，感謝坤楨老師的協助，更感謝菩薩與天父的守護，感謝當時為我哥祈禱的朋友們。

在我哥昏迷階段無法自行呼吸都是靠著呼吸器維持呼吸，當他恢復意識後不久，院方告知病人必須轉到民間的呼吸照護中心，在中心的時候，我哥因還需呼吸器所以無法開口說話，只能用筆跟我們交談；他寫下護士告訴他的話：護士說我能活下來已經是一件不簡單的事了，不過請我要有心理準備，可能需要在這裏躺二、三年，也有可能要一直靠呼吸器；我看著流著淚的他，想到老師說的話：我們每說出口的話語都可以成為對方的祝福，或是成為另一種的殺傷力；當下我先同步了他的心情然後說：『你有沒有覺得你能醒過來是個奇蹟？』他點點頭，我說：『你一定聽過有一就有二與好事成雙的成語對不對？』他也點點頭，我又說，『你也知道神明守護著你，讓你醒過來對不對？』他同時點頭，我接著說：『所以你也一定會很快在神明守護下恢復健康，對不對？』他點著頭時眼中帶著堅定看著我。

後來我哥在呼吸照護中心只待了二個多月就出院了，所有的醫護人員和周圍的人都十分訝異，竟然只需要二個月就能出院了。

再一次感謝坤楨老師的指導，讓我在我哥生病時能為他盡一份心力。

也謝謝坤楨老師，讓我親身體驗到催眠不只是催眠。

JimLing補充：
這篇文字子讓我感動，這也是我喜歡並且持續做催眠訓練的動力─去看到一些人的改變，以及所散發的善的影響。
這個例子──「催眠不只是催眠」─說的真好，其中用到了多重的策略。而催眠，真的不只是催眠！
Flora是2010年夏末跟我學催眠的學員，剛進入學習沒多久，她跟我提到她兄長的病情。而在催眠教學的期間，我們也討論了一些可以運用的概念與方法。

同步是最基本的，與人建立潛意識連結的方式，也是我們催眠課程第一週就要練會的技巧。
在第三週與第四週我會解說「睡眠中的催眠」─要跟「已經睡著的人」的潛意識溝通，給予暗示並取得（對方潛意識的）反應。我們學員中有好多位都能夠做到成功的「睡眠中的催眠」。

因此我認為就算是重症昏迷、無法與外界發出溝通訊息的人，或看似「沒有意識狀態」的人，應該也能與他建立潛意識的溝通管道。
之前我有一位學員是在安寧病房服務的護士，也曾經跟我說到，她運用催眠除了在止痛、舒眠方面有很好的效果之外，她也確實發現昏迷中的病人能夠知覺到她的接近和說話（該病人的呼吸模式會改變）。

在這個基礎上我建議先用呼吸的同步來跟「昏迷病人」建立起連結。
接下來就是關於「復原」「康復」的部分了，

這個例子用到了多重策略：隱喻暗示、能量的引發與連結（生物體的再生能力）（大自然的水與能量）（光與神明的護佑）、信念重組（駁斥舊有的限制信念，使用例外或反例…）等等。

在語言的影響力方面，「祝福或詛咒」是我曾在課堂上說的概念，而Yes set─用話語和問句，以取得對方連續幾個的同意，是一種有效說服的方式。（Yes set 可以參考一位大陸學員的心得─買東西的催眠_談話式催眠_Yes set

然而，在超越這些「技術」和策略的整合之外的，我認為也是最最重要的是，Flora對親人的愛，以及對於心靈力量的真誠信心。